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说白了，重庆梁平这位数学老师黄雪林真的是个“全能型”人才！课堂上他是教函数的数学老师，场边却是一位对战术如数家珍的足球教练。最近，这位42岁老师携旗下的梁平运虹队一路过关斩将，成功挺进“渝超”八强，简直是业余的传奇！

课堂激励与球场实战同样重要

在1月27日的课堂上，黄老师用梁平运虹队的拼搏故事激励学生，强调在学习上也要有不怕困难的决心。这种“双线作战”的生活，对他来说已经是家常便饭：一边复习功课，一边组织球队训练，忙得都不得了。

“我从小就爱足球。”黄雪林坦言，尽管高中时因家人的意愿选择了数学专业，他的足球梦从未放弃。大学里踢球一直到校队，出社会后更是加入了长寿区的教委队。等到2015年校园足球赛事在重庆全面展开，他的双重身份才开始显现，真的是一举两得。

战术设计中融入数学思维

黄雪林身为助理教练，主要负责战术设计和队员心理疏导。他利用严谨的数学逻辑，将战术设定得更加合理。“比如说，队员有伤病或者上场时间少，必须及时沟通缓解心理压力。”这是取自他数学教书经验里的细致与严谨。

他的日常非常充实：平时在学校负责两个班的数学课，到了周末就全身心投入训练场，带领球队备战。遇到比赛时，学校会特意调整他的教学安排，满足他带队的需要。

把足球热情带进课堂

据黄老师说，学校和地方教育部门都给予了他极大的支持，甚至在课程安排上予以调整，这种支持的确是可遇而不可求。他常跟学生们讲队员们在场上的坚持与团结：“运动队的精神，每个同学都应当学习。”

黄雪林不仅能够把队员的拼搏精神引入课堂，去激励学生，他甚至认为虽然自己未能成为职业体育老师，但数学教学与足球教练的身份相辅相成，大大提高了他教学的质量和细节关注度。

这位数学老师和足球教练的“斜杠人生”，从未停下追梦的脚步。黄雪林用他的坚持和热情，在教室和足球场中搭建起了一座桥梁，让每一个学生都能感受到运动的激情和知识的美好。